Как говаривал Эрих Мария Ремарк, «в темные времена хорошо видно светлых людей». В Абхазии сегодня, как и во множестве других стран, объятых коронавирусной пандемией, эту истину прекрасно иллюстрируют самоотверженно работающие медики, волонтеры, предприниматели, которые пожертвовали крупные суммы денег на закупку всего необходимого, чтобы население республики смогло пережить кризисный период.

Но темные времена обнажают и пороки человеческие, и вопиющую интеллектуальную недостаточность, и невежество, увы, многих. Нынешняя пандемия уже сделала широко известными примеры тому из разных краев.

Еще недавно было трудно представить себе, как это было во время так называемых холерных бунтов, когда в первой половине девятнадцатого века крестьяне в Российской и Австрийской империях, возмущенные карантинными мерами, а также поддавшись слухам, что лекари и чиновники намеренно травят простой люд, громили полицейские управления и казенные больницы, убивали чиновников, офицеров, дворян-помещиков. Сейчас иные времена. Все население умеет, по крайней мере, читать и писать, во всяком случае, в наиболее развитых экономически и культурно странах, на которые как раз и обрушилась в основном пандемия. И во «врачей-отравителей» нынче не верят.

Но вот на днях недовольство жесткими карантинными мерами вылилось в Бельгии в массовые беспорядки, когда крушили автомобили и здания. Или взять новость из Англии, где люди поджигают вышки сотовой связи, потому что кто-то сказал, что болезнь передается через сотовую связь.... Из всех, как говорится, щелей полезли такое невежество, такая, извините за выражение, дурь! В общем, как недавно прочел в абхазском сегменте «Фейсбука» совсем по другому поводу, «одни идиотнее других».

Можно говорить о массовом явлении, вызвавшем к жизни менее месяца назад неологизм ковидиот (сovidiot), образованный путем слияния слов COVID-19 и «идиот». Термин впервые появился на сайте Urban Dictionary 16 марта 2020 года. Пользователь предложил называть так людей, которые лихорадочно скупают продукты из-за карантина, а также тех, кто игнорирует меры по обеспечению безопасности. Ну, про первых, паникеров, говорить, мне кажется, неинтересно, тут и так все ясно. А вот на вторых остановимся. Причем их можно разделить на «пофигистов» (о них тоже говорить особо нечего, такие натуры были, есть и будут) и на «скептиков», «отрицателей», сознательно воюющих с официальной точкой зрения, которой придерживаются правительства подавляющего большинства стран мира.

И вот тут не все просто. Человечество впервые столкнулось именно с таким явлением, когда эффект от неведомой ранее болезни наложился на неведомый ранее информационный эффект из-за стремительно развившихся средств коммуникации. Да, были на планете «моры» и поужасней, когда, например, за несколько десятилетий шестого века чума Юстиниана, по оценкам ученых, выкосила около трети человечества (до 150 миллионов из 400-450 миллионов живших на всех континентах). Или совсем относительно недавно, век назад, знаменитая «испанка» унесла 100-150 миллионов, но, поскольку на Земле жило уже около 1,8 миллиарда, это оставило лишь 5-8 процентов ее населения. Хотя слово «лишь» звучит тут довольно цинично.

Сейчас на планете 7,8 миллиарда людей, и 115 тысяч умерших от COVID-19 к этому дню могут показаться совершенно мизерной цифрой – даже по сравнению с двумя миллионами жертв 60 лет назад «гонконгского гриппа». Но напомню, что всего месяц назад, когда ВОЗ объявила заболевание пандемией, число его жертв едва преодолело рубеж в тысячу человек. А о том, как пандемия будет развиваться дальше, сколько волн ее может быть и т.д., учитывая в числе прочего то, что у многих болезнь проходит бессимптомно, что коранавирус, вполне возможно, постоянно мутирует, мы можем только гадать.

Но главное – в «зазоре», который образовался в сознании тех, у кого, скажем так, ослаблены мыслительные процессы, между тем, что им вещают с экранов телевизоров, мерами, которые предпринимает власть, и тем, что они видят непосредственно вокруг себя. А вокруг себя подавляющее большинство, по крайней мере, до поры до времени, не видит никаких инфицированных и вообще ничего, что должно было бы заставить их изменить привычный образ жизни. Пару недель назад мне попалась на глаза интернет-публикация, где цитировались рассуждения украинского футболиста по имени Александр Алиев. Жаль, не скачал тот короткий текст, но смысл его был примерно такой: «Иду по улице – птички поют, дети играют… Какой такой коранавирус, что за туфту нам гонят?»

А на днях в телефонном интервью одному из местных СМИ женщина, живущая в гагрской девятиэтажке, поставленной на карантин из-за обнаруженного уже у троих ее обитателей коронавируса, убежденно говорила: «Мы знаем, что нет никакой инфекции. В Абхазии нет коронавируса. Просто нужно узнать, кому это надо. Нас никто не проверял, и я не понимаю, почему нас держат в изоляции».

Но это крайние случаи, иллюстрирующие, что непросто «дойти до каждого» – особенно когда этот «каждый» усиленно сопротивляется предоставляемой ему неопровержимой информации. Гораздо более массовым явлением стали рассуждения о некоем связанном пандемией мировом заговоре. На днях на каком-то российском интернет-ресурсе встретил проводимый там опрос пользователей: как вы, мол, считаете – новый коронавирус имеет естественное или искусственное, лабораторное происхождение? Посмотрел потом результаты: процентов 80 оказалось сторонниками версии, что вирус «вырастили» искусственно. С таким же мнением то и дело приходится сталкиваться и в реальном своем ближайшем окружении. Откуда это идет: из всяких научно-фантастических «ужастиков», или просто так устроена человеческая психика? Начинаешь задавать вопросы: а гонконгский грипп тогда кто в свое время «запустил», а испанский, а чуму с холерой? Нет ответа…

А уж сколько появилось безумных «трактатов» на эту тему! Причем они пользуются повышенным спросом. Я не обирался засорять мозг чтением всей этой лабуды, но недавно прислали по «Фейсбуку» два таких наукообразных текста и попросили высказать свое мнение.

Один из этих текстов называется «Владимир Лепехин: Мир после «победы» над коронавирусом перейдет на новый уровень самоуничтожения». Да, да, это тот самый директор российского Института ЕАЭС, который несколько лет назад решил специализироваться, в частности, на Абхазии и нелепым и невежественным публикациям которого о политических событиях в ней я посвятил немало статей на «Эхе Кавказа». В конце концов, от Абхазии, после того, как политики здесь начали его высмеивать, Лепехин отстал. И вот его опус на самую актуальную сегодня в мире тему, который он подписал еще и как «философ» (ну, прямо Спиноза, Аристотель!) Вчитываться в этот мутный поток сознания – дело тягомотное и неблагодарное, но приведу пару смыслообразующих фрагментов: «Аналитики ВАСПов, иезуитов и иудеев (а именно они олицетворяют собой всемирную власть денег) придумали несколько лукавых «стратегий» будущего»; «Поводом для старта нового глобального сценария стала мировая зараза – быстро распространяющаяся «смертельная» и «таинственная» инфекция, против которой нет никакого иного оружия, кроме как загнать всю планету в карантин, оцифровать всех больных и здоровых и повязать их QR-кодами под страхом уголовного преследования. Идеальная универсальная схема, под реализацию которой подписались сегодня все адепты и агенты нового глобального капитализма. И не важно, что коронавирус не тянет на смертельную для человечества опасность: олигархические СМИ, фейками нагнетая страх и панику, а также подконтрольные глобальным «ростовщикам» и «менялам» чиновники, нагнетая акцентированную статистику, сделают все, как надо».

И ведь прекрасно ощущаю, как охотно клюет на это обыватель, не привыкший напрягать мозг.

А вот еще один конспирологический текст – «Коронапсихоз. Кому и зачем все это нужно?» – размещен на Яндекс. Дзен за подписью «Minskblog». Автор его, наверное, из Минска, решил разложить по полочкам свой ответ на заданный в заголовке вопрос в соответствующих главках: финансистам, инвесторам, Всемирной организации здравоохранения, государствам… При этом в его тексте, от 4 апреля, присутствует такая гордая фраза: «Беларусь, которой от Брюсселя и МВФ мало что светит, отказалась нагнетать панику среди населения и тормозить экономику, после чего от ВОЗ и стран-соседей пошли намеки, что за отказ играть по навязанным правилам в будущем могут быть неприятности». Как известно, неделю с лишним после этого в Белоруссии, где как ни в чем ни бывало продолжали чемпионат страны по футболу, собирая тысячи болельщиков на стадионах, произошел лавинообразный, в восемь раз, рост инфицированных, но я практически не сомневаюсь, что Minskblog обвинит в этом не «героического» белорусского президента, который с хоккейной клюшкой в руках заявлял, что лучшее лекарство от коронавируса – стопка водки, поле и работа на тракторе, а все тот же самый МВФ, который, наверное, специально заслал в белорусские города и веси распространителей заразы… Все правильно, ведь сам Александр Лукашенко сегодня во всеуслышание обвинил жителей республики, попавших в больницы с диагнозом COVID-19, в том, что они «опустили руки и перестали бороться за свою жизнь». Ничего умнее придумать не смог… Сейчас в Белоруссии как минимум 2 578 случаев заражения COVID-19, на миллион жителей в стране – 273 заразившихся, почти вдвое больше, чем в России.

И самое прискорбное знаете что? То, что 99,9 процента из сотен комментариев к тексту Minskblog оказались не просто одобрительными, а восхищенными и восторженными: «Замечательная статья. Наконец-то были четко и правильно расставлены все точки над буквой i»: «Браво автору! Очень достойная статья для думающих людей»; «Один Лукашенко молодец! Не прогибается ни под кого, в отличие от наших гадюшников, ненавидящих свой народ!»; «Лукашенко – единственный адекватный, остальные проворачивают свои делишки»; «Бацька – правильный правитель, редкий Человек, не марионетка в сущности своей, плюс хорошо образован, знает, что, отчего и откуда»; «Дурят народ. Я в политике не сильна, но внутренняя чуйка сработала, что вся эта афера с короной – полная брехня! А потом еще добавят, что затратили огромную сумму на разработку вакцины. Грабят нас, грабят, все им мало, это сколько терпения у нашего народа – диву даешься»; «Гениально!»; «Автор, наши мысли сходятся абсолютно. В Италии 60 млн населения. Умерло 15000. Это 0,02%. В мире 7 млрд. Умерло 50000, это еще меньше процент. Визг такой, как будто человечество вымирает. Но самое грустное, что от нас ничего не зависит… Каждый, я думаю, потерял очень много. Я лишилась работы, путевки в Испанию на июнь, взятой в январе, мечты детей об отдыхе, поступления дочери в вуз в этом году. Но с нами не считаются, как с подопытными кроликами».

Боюсь, что поклонников белорусского президента, такие и на абхазских интернет-форумах обнаруживались, переубедить невозможно. Остановлюсь лишь на последнем, предельно, на мой взгляд, циничном комментарии. Сегодня в мире, точнее сказать, почти 8 миллиардов людей, а к этому дню умерло от коронавируса уже 115 тысяч. Сколько умрет через месяц, два, полгода – никому не ведомо. Да, ситуация такова: на одной чаше весов – жизни пока десятков тысяч людей, на другой – экономическое благополучие десятков и сотен миллионов, даже миллиардов людей, потому что экономика от карантинных мер страдает и рушится повсеместно. Но давайте предложим автору комментария такой вариант: самоизоляцию – побоку, все идет по первоначальному рецепту Лукашенко (на которого родственники умерших в Белоруссии уже начали подавать судебные иски за преступное бездействие), но вот сама она и ее дети оказываются в числе тех минимум десятков тысяч принесенных в жертву. А теперь попробуем представить при таком раскладе ее «визг»!

Виталий Шария

Эхо Кавказа

В первых числах января этого года я завершил свою публикацию на «Эхе Кавказа» «20 лет после миллениума. Что дальше?» рядом прогнозов, сделанных в начале 1980-х годов известным американским писателем-фантастом Айзеком Азимовым относительно того, как будет выглядеть наш мир в 2019 году. В основном его предвидения оказались весьма точны – о всеобщей компьютеризации, отмирании ряда профессий… Но фантаст прогнозировал и исчезновение учителей. Их, считал он, вполне могут заменить компьютеры, а дети будут получать образование дома – не по стандартной школьной программе, а в индивидуальном темпе и в соответствии с собственными интересами. Но, как видим, это не сбылось, хотя некоторые родители стали отдавать предпочтение так называемому дистанционному обучению в онлайн-школах.

Убежден, что главный просчет Азимова заключался тут в следующем: он исходил из перспектив научно-технического прогресса, но ведь школа – это место и средство не только обретения знаний, но и социализации, формирования личности (как, в дополнение к этому, и детсад для самых маленьких). Поэтому с трудом представляю себе отказ от школ в обозримом будущем человечества – и через сто, и через двести лет… Развитие научно-технического прогресса стремительно, а вот человеческая личность, ее психология примерно все те же, какими они были, когда школяр четыре тысячи лет назад заполнял клинописью на шумерском языке знаменитый артефакт – глиняную табличку, в которой описывал день, проведенный в «доме табличек», то есть в школе, начиная с того, как он боялся опоздать на занятия, но все же опоздал, что на завтрак у него были две булочки....

Но не только за толщу лет, пошедшую с тех пор, даже за время жизни моего поколения многое изменилось в детской психологии. Я сейчас даже не о гаджетах, о компьютерных играх и прочих приметах НТП (научно-технического прогресса). Мне кажется, что сейчас малыши, которые приходят в школу, по крайней мере, в Сухуме, куда менее самостоятельные, чем были когда-то в их возрасте мы. Правда, мы поступали в школу не ранее семи лет и учились десять. Сейчас в Абхазии в первый класс приходят в основном в шесть и учатся одиннадцать лет. Но все равно, помню, что за ручку с мамой пришел только в первый раз в первый класс, все остальное время ходил в нее один и пешком (к счастью, она была в одном квартале ходьбы), как и мои одноклассники.

Сейчас в большинство сухумских школ детей чуть ли не вплоть до выпуска привозят и увозят на автомашинах родители (а если в семье нет машины, то родственники, соседи). Даже дома их вплоть до семи-восьми лет многие взрослые и на десять минут боятся оставлять одних. И вот эта чрезмерная, думается, опека приводит порой к курьезным ситуациям.

Недавно узнал, что во втором классе одной из сухумских школ, где учится моя маленькая родственница, есть мальчик, причем один из самых старших в классе, восьмилетний, с которым до сих пор за школьным столом на всех уроках сидит его мама, иначе он начинает плакать. Сейчас, правда, во втором полугодии, она уже перестала это делать. А в другой школе, как рассказала мне знакомая сухумчанка, таким же образом с первоклассником сидит на уроках его бабушка. И подобное, надо полагать, стало происходить сейчас и во многих других городских школах.

Об этом явлении, когда малыши растут слишком несамостоятельными, в тепличных условиях семейной опеки, я завел разговор в ее кабинете с заведующим отделом просвещения администрации Сухума Людмилой Радионовной Адлейба. Она согласилась, что такая проблема существует:

«Вот мы говорим: дети должны соблюдать правила дорожного движения. В школах мы проводим эти мероприятия: и демонстрационные, и в виде бесед, классных часов и так далее. Родитель привез на машине ребенка до лестницы, оставил в подъезде школы, уехал. Забирает – то же самое. И на практике дети этого не видят – как улицу перейти, как светофор работает.

– А вот конфликтных ситуаций не возникало таких, что мама приходит в школу, сидит рядом с ребенком, а кто-то в классе против этого: зачем она сидит?

– Про конфликты из-за этого я не слышала. Все это, конечно, происходит с разрешения директора, завуча, классного руководителя. Идем навстречу родителям и детям, которые имеют такие проблемы. В каждой школе у нас есть психолог, они работают с детьми. Но иногда родители мешают работе психолога. Они не хотят, чтобы с их ребенком он занимался, стесняются что ли. Я, честно говоря, до конца не поняла, почему это происходит в нашем обществе.

– Наверное, многие воспринимают это слово как что-то связанное с психиатрией…

– Да, да, да, вот что-то такое унижающее достоинство их ребенка, их самих.

– А родители не задумываются, что когда мама приходит и сидит рядом с ребенком, то это воспринимается соответствующим образом его одноклассниками? Может вызывать насмешки…

– Конечно, остальные дети же смотрят на это… Еще знаете что, у нас нет медико-педагогической комиссии. Дети поступают в школу в первый класс – и все приносят справки из детской поликлиники: «здоров», «здоров», «здоров»… Потом выясняется, что есть какие-то отклонения, задержки в развитии. И родителям уже, бывает, не докажешь, что там проблемы со здоровьем».

Мы заговорили и о другой проблеме средних школ столицы Абхазии: переполненности центральных и незаполненности классов в окраинных. Адлейба говорит:

«Проблема переполненности школ в центре города по-прежнему существует. Вторая, десятая, четвертая, третья школы… С чем это связано? Связано с тем, что вот эти школы, которые находятся на периферии – на Маяке, восьмая школа, седьмая, одиннадцатая, где только по одному классу могут набирать, нет ни «а», ни «б», ни «в»… Тринадцатая школа… Они все без ремонта. Без, скажем так, уюта. Родители сейчас хотят, чтобы их дети обучались в комфортных условиях. А у нас в связи с отсутствием закона об образовании, каких-то законодательных таких документов, которые бы помогали нам ограничивать прием в школы детей из разных микрорайонов, нет возможности отказывать им.

– Ну, где в этом году самые большие первые классы получились?

– В десятой школе, четвертой…

– И по сколько там учеников?

– 41, 38».

Итак, где густо, а где пусто. Я бы провел тут аналогию и с крайностями, которые происходят в воспитании малышей. В классе, в котором полтора учебных года мама сидела рядом со своим сыном как наседка, высиживающая цыплят, другого мальчика, с первых дней занятий в первом классе проявлявшего гиперактивность, просто не позволявшую педагогу проводить уроки, пришлось исключить. И не думаю, что это все только генетика. Это наверняка и упущения в семейном воспитании, которые стали допускаться с первых месяцев жизни маленького человека. Возможно, просто не хватает строгости.

Школьник из древнего Шумера в пережившей его тысячелетия глиняной табличке жаловался, что учитель и помощник учителя то и дело наказывают его, избивая палкой. Но вспомним: ведь еще лет двести назад наказание розгами в школах воспринималось как нечто естественное даже в самых развитых странах. К счастью, все это ушло в безвозвратное прошлое. Но вот в самое последнее время перекос пошел, похоже, уже в другую сторону. Мы с Людмилой Радионовной вспомнили во время разговора про инцидент в одной из московских школ, который недавно активно обсуждался российскими СМИ. Немолодая учительница, устав делать замечания 15-летнему подростку, который нагло слушал на уроке что-то через наушники, выдернула у него их из ушей. После этого он ее ударил и, войдя в раж, начал крушить все вокруг. После этого директор школы уволился, а с подростком носятся как с писаной торбой, он стал гостем телепередач…

Людмила Радионовна сказала, что в подведомственных ей школах возникали время от времени различные конфликтные ситуации, это вполне естественное явление, но до такого, конечно, не доходило. Это во-первых. А во-вторых, у нас их, как и семейные конфликты, не принято выносить на всеобщее обозрение, поэтому вряд ли они когда-нибудь будут предметом общественного обсуждения.

Виталий Шария

Эхо Кавказа

Примерно без пятнадцати четыре вечера митинг, а точнее собрание сторонников власти началось. Даур Аршба в течение минут 15-ти информировал собравшихся о происходящих событиях на абхазском языке, а потом попросил их остаться и ждать поступления новых сообщений. Я попросил его вкратце изложить сказанное им для «Эха Кавказа» на русском языке. Аршба сообщил:

«Ну, мы проинформировали людей о том, что сегодня президент и правительство, руководство страны продолжают свою деятельность, все структуры власти функционируют. Возможно, не в том режиме, как это должно быть. Но насколько возможно в условиях насильственного захвата одного из административных зданий, президент продолжает руководить страной, управлять процессами в государстве. Однозначно отношение к тому, что произошло, – отрицательное, в силу того, что это насильственный захват административного корпуса. И мы, руководство страны, считаем эти действия, естественно, незаконными, неконституционными. Мы дали информацию о том, что в данный момент проходит судебный процесс по иску бывшего кандидата в президенты Квициниа, но сторона президента считает, что это заседание проходит с нарушением конституционных норм, поэтому руководство страны туда своих представителей не послало. В силу вот этих нарушений. И, естественно, скорее всего, решения суда не будут признаны (нами) законными.

– А в чем состоят нарушения этих норм?

– В первую очередь это касается вопроса оповещения стороны. И потом новый состав судей рассматривает – у него должно было быть время для изучения дела».

Мы заговорили об ожидаемом приезде в Абхазию из Москвы Рашида Нургалиева, и Аршба сказал:

«До Нургалиева уже была делегация представителей администрации президента Российской Федерации, была их встреча с президентом Абхазии. Я могу комментировать с его слов, лично я не присутствовал. Но речь идет о том, что Россия признает действующего президента Рауля Джумковича Хаджимба, а действия тех, кто пришел, захватил здание администрации, ни в какие рамки, ни в какое законное русло не может входить».

Виталий Шария

Эхо Кавказа

Полный текст материала  "Абхазские оппозиционеры забаррикадировались в президентском дворце" опубликован здесь.