Вчера вечером в абхазском сегменте соцсети Фейсбук была выложена и вызвала бурные комментарии, если не сказать «переполох», информация, только что появившаяся на сайте общественной организации «Послы доброй воли Абхазии». В ней сообщалось, что Инал Габлия, занимающий должность министра просвещения и языковой политики Республики Абхазия, исключен из состава Послов доброй воли Абхазии за несоблюдение принципов и Устава движения.

Обоснование было следующим: «Соответствующее решение было принято сегодня, 2 декабря, в ходе онлайн-конференции Фонда Послов доброй воли. Согласно Уставу социальной платформы «Будущее Абхазии», зарегистрированному Министерством юстиции РА, Посол доброй воли Абхазии должен один раз в месяц (минимум) совершить доброе дело для народа Абхазии, провести гуманитарную благотворительную акцию для молодежи (необязательно публично), оперативно реагировать на инициативы Фонда».

Римскому императору Титу приписывают фразу: «Друзья, я потерял день – я не сделал в течение него ни одного доброго дела». Но в данном случае большинство интернет-комментаторов восприняло прозвучавшее в информации с недоумением:

«Странно все это. Что делают остальные послы? Кто знает?»;

«Это он один такой оказался?»;

«Что за бред?».

А кое-кто, не обратив внимания, что информация появилась первоначально на официальном сайте, вообще расценил ее как фейк. Но были и те, кто откликнулись одобрительно: «Я рада». Кто-то написал иронически: «Как это так, министра с большой буквы исключили… Нечего было разводить детсад в министерстве… Следующая очередь, интересно, кого?». Еще один комментатор изрек многозначительно: «Тут же на поверхности, что не за это исключили».

Поясним, что Инал Габлия был назначен министром просвещения и языковой политики в июне этого года, когда ему оставалось около трех недель до 29-летия. Он родился в 1991 году в селе Тамыш Очамчырского района, но школу окончил в Москве, затем там же – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», после чего работал в разных организациях в столице России и был там директором онлайн-школы абхазского языка «Алашарбага». Конечно, не все в педагогическом сообществе республики одобрительно отнеслись к тому, что министерство возглавил человек со столь небольшим жизненным опытом и без опыта работы в общеобразовательных школах и системе минпроса. Вот почему некоторые в обществе расценили исключение его из состава Послов доброй воли Абхазии как некий сигнал от тех, кто недоволен его деятельностью на министерском посту, и стали вспоминать про обсуждавшиеся ранее в соцсетях конфликтные ситуации…

При этом не все интернет-комментаторы сразу обратили внимание на другую информацию, появившуюся на том же сайте в тот же день: «Министр культуры РА Гудиса Агрба стал Послом доброй воли Абхазии. Учитывая личный вклад и участие ведомства в реализации благотворительных инициатив молодежи Абхазии, министр культуры Республики Абхазия Гудиса Агрба включен в состав Послов доброй воли Абхазии. Соответствующее решение было принято сегодня, 2 декабря, в ходе онлайн конференции Фонда Послов доброй воли. Послы доброй воли 2020 года, как и предыдущий состав, будут нести благотворительную миссию три года – до 2023 года». Таким образом, один министр заменил в этом составе другого. Один из интернет-пользователей прокомментировал: «Заменили минпрос на минкульт. Будем смотреть на личные благие дела».

В нынешнем июле «Эхо Кавказа» в публикации «Послы доброй воли Абхазии». Басков, Валерия, Гаврилов…» рассказывало о пресс-конференции новых послов доброй воли, состоявшейся в Сухуме. В ней, в частности, говорилось, что это движение было создано в июне 2017 года в Москве действительным государственным советником России Иналом Ардзинба и другими представителями абхазской диаспоры в российской столице. Оно занимается гуманитарными проектами в здравоохранении, образовании и спорте. В прежний состав «Послов доброй воли Абхазии» входили дипломат Кан Тания, певица Валерия Адлейба, актер Егор Бероев, актер и режиссер Тимур Тания, участник программы академических исследований Эдгар Гвазава, автор проекта «Горная Абхазия» Тенгиз Тарба, глава благотворительной организации «Киараз» Камма Гопия, чемпион мира по вольной борьбе Денис Царгуш, автогонщик Дмитрий Гвазава, сербский кинорежиссер, актер Эмир Кустурица. На июльской пресс-конференции сопредседатель социальной платформы «Будущее Абхазии» Милана Хашба рассказала, что в новый состав послов, на очередное трехлетие, вошло 20 человек, десять от абхазской и столько же от российской сторон. От абхазской – актер Кесоу Хагба, поэт Анатолий Лагулаа, участвовавшие в пресс-конференции, а также глава администрации Сухума Беслан Эшба, министр иностранных дел республики Даур Кове, поэтесса Гунда Сакания, предприниматель Аляс Гвазава, теннисистка Амина Аншба и другие. Российскую сторону представляют: уполномоченный при президенте России по правам ребенка Анна Кузнецова, народный артист России Николай Басков, певица Валерия, музыкальный продюсер Иосиф Пригожин, депутат Госдумы РФ Сергей Гаврилов, Мисс Вселенная, телеведущая Оксана Федорова и другие. Директором фонда «Послы доброй воли Абхазии» назначен Эдгар Гвазава.

Связавшись сегодня по телефону с некоторыми послами доброй воли с абхазской стороны, удалось выяснить, что кто-то из них вообще пока не знал об этой замене в своих рядах, а кто-то узнал о ней вчера из интернета. С директором фонда связаться не удалось. Милана Хашба была в курсе дела, но находилась в дороге и пообещала перезвонить, однако… На наши повторные звонки она не отвечала.

Не стал отвечать на наши звонки по мобильному телефону министр образования и языковой политики Инал Габлия, но он вообще, говорят, «сбрасывает» звонок, если видит незнакомый номер. Телефон в приемной министерства весь день не отвечал.

Не смогли пролить свет на причины данного решения фонда и такие формулировки исключения из состава послов Габлия ни в Управлении по связям со средствами массовой информации Администрации президента Абхазии (хотя это, правда, и не их сфера), ни знакомые журналисты, также пытавшиеся взять комментарий у министра образования и языковой политики.

Источник из числа послов доброй воли в Абхазии на условиях анонимности высказал мнение: «В основе исключения лежит нечто личностное, но при публикации сообщения об этом на сайте общественной организации не было учтено, что данные формулировки не могут не вызвать такой общественный резонанс».

Виталий Шария

Эхо Кавказа

Вторая волна коранавирусной пандемии, охватившая все части света, кроме Антарктиды (первой волны в Абхазии, впрочем, почти и не было, или, скажем так, она была в десятки раз ниже нынешней, второй), заставила правительства многих стран снова вводить карантинные ограничения, причем повсюду с разными «направлениями главного удара».

В Абхазии многие говорят, что основным источником распространения инфекции, по их убеждению, в стране остаются многолюдные собрания людей на похоронах, так называемых плаканьях, а где-то и на свадьбах, куда лишь мизерная часть людей приходит в масках и соблюдает меры предосторожности, власть же не может навести тут порядок. Вместе с тем они выражают недовольство тем, что в школах распоряжением президента Абхазии от 24 ноября, наряду с прочими ограничительными мерами, до 12 января 2021 года были продолжены внеплановые школьные каникулы. В то время как, к примеру, в России школьные занятия в подавляющем большинстве регионов продолжаются, причем в начальной школе – как обычно, «в реале».

Эта тема нередко обсуждается в так называемых родительских чатах, где мамы и папы одноклассников обсуждают текущие проблемы. К счастью, они родителями в Абхазии обсуждаются тихо-мирно, а не так, как произошло недавно в некоторых городах РФ, где выплеснулось из виртуального пространства и вылилось в выяснение отношений с применением силы. Что касается конкретного вопроса – продолжать ли «каникулы», то он в родительских чатах все равно не мог быть решен. Но за рамки интернет-обсуждения в республике вышел.

На прошлой неделе около сорока родителей пицундских школ и школы соседнего села Лдзаа, которые являются сторонниками незамедлительного начала школьных занятий, собрались у здания администрации города Пицунды с этим требованием. Одна из родительниц рассказала потом в СМИ:

«Ранее мы уже обсуждали эту тему с местным депутатом и главврачом нашей больницы, и все пришли к одному мнению, что нужно все подготовить для того, чтобы дети пошли в школу, для этого у нас есть возможности и нет никакой опасности в школах Абхазии. Мы не сможем организовать дистанционное образование, дети технически не оснащены, кроме того, не всегда есть интернет и свет. У нас забрали наши подписи, чтобы донести до министра образования, что родители Пицунды не согласны с таким решением правительства и чтобы были приняты какие-то меры».

Сегодня я позвонил в Пицунду своей знакомой, педагогу городской школы №2 Заире Даржания. Она на месте проведения названной акции не была, но относительно настроя в педагогическом сообществе высказалась однозначно:

«Какой может быть настрой? Отвратительный. Отвратительный настрой, потому что самая ужасная ошибка, которую сделали власти, – это то, что карантин объявили в марте, когда у нас не было еще болезни и мы полтора месяца просто отдыхали, ничего не делали. Сейчас я не могу сказать, не знаю статистику. Но у нас в школе дети не болеют. Во всяком случае, в российских школа «началка» учится. Это вопрос, самое главное, «началки». Конечно, у нас еще у выпускные классы… Ну, а что мы можем сделать? Тут приезжала (на эту акцию) представитель гороно, наша замечательная Аликовна, она умная женщина, глава администрации города был, Алхас Валикоевич Шамба. Ну, а что? Родители возмущались, а они стояли и слушали. И сказали, что все зависит от власти.

– Значит, большинство родителей за…

– За учебу, конечно! Дети вообще ничего не делают. Я же занимаюсь там в группах. По скайпу занимаюсь. Это невозможно заниматься по скайпу! У нас нет еще такой техники, которая могла бы обеспечить нормальную связь. Что по скайпу, что Zoom этот придумали. Вообще, это нужна большая аудитория, большой экран. Как это в российских школах практикуется – учителя выводят на большой экран, дети его наблюдают, он наблюдает их, и так проводится урок. А не так, что сидишь ты за этим скайпом – глаза у тебя уже болят, глаза «вылезают»… В общем, целое дело. «Началка» так страдает… Все родители жалуются, все!»

В ходе разговора мы с моей собеседницей немного поспорили. Точнее, я согласился с ней, что действительно первые внеурочные выходные были объявлены в школах Абхазии с середины марта, еще за пару недель до того, как в самом конце того месяца в республике стали вводиться полномасштабные карантинные меры, а с 1 апреля была закрыта российско-абхазская граница. И действительно, как выяснилось впоследствии, в школах и детсадах до конца минувшего учебного года не было ни одного инфицированного. Да и вообще, кроме нескольких жителей города Гагра и привезших с собой вирус курсантов российских военных вузов, их в Абхазии до 22 июля вообще не было. Но это мы сейчас знаем… А тогда, как вспоминают в местных СМИ, еще в начале марта, до введения ограничений, в родительских чатах WhatsApp разгорелась настоящая «война» – мамы и папы требовали распустить детей по домам и не подвергать их опасности, многие классы пустовали.

Мы часто склонны забывать о том, что было. Конечно, вполне резонно предположить, что тогда тревогу били одни, а сейчас продлением карантина в школах возмущаются другие. Наверное, в основном это так. Но есть и такое наблюдение: ограничения, которые те же самые люди готовы были терпеть неделю, две, и воспринимались ими как нечто крайне важное и необходимое, по прошествии месяцев стали ими приниматься в штыки. Даже несмотря на то, что резко возросло число заболевших, а количество жертв коронавируса перевалило в Абхазии за восемь десятков.

В минувшую пятницу 27 ноября акцию, аналогичную пицундской, собирались провести в Сухуме, на площадке перед зданием Абхаздрамтеатра, правда, там занятия в школе фигурировали в качестве только одного из вопросов. Накануне по соцсетям распространился текст, подписанный интернет-пользователем по имени Феликс:

«Уважаемые граждане! Мы доведены до полного отчаяния, в наших домах холод, мерзнут дети, проблемы со светом, помимо графика, также постоянно возникают. Терпеть более это уже невозможно. Вчера объявили, что школы не будет до января, получается – наши дети не смогут получить образования из-за того, что власть не может обеспечить учебный процесс. Мы, жители разных районов Сухума и других населенных пунктов Абхазии, собрав инициативную группу в количестве 25 человек, призываем присоединиться к нам в пятницу 27 ноября в 12:00 у площади Абхазского драмтеатра, несмотря на то, что сегодня объявили пятницу выходным днем, и узнать у руководства страны, как нам быть дальше, как жить в это непростое время».

Далеко не все восприняли эту идею с одобрением. Довелось слышать такие рассуждения ее противников: «К веерным отключениям электричества нас привел целый комплекс проблем, которые возникли не вчера и не позавчера. К тому же часы отключений уже стали сокращаться. А если их по требованию митингующих снимут, и энергосистема рухнет, это будет лучше? А немедленное возобновление занятий в школах… Да, во многих селах коронавируса нет, но если занятия где-то проводить, где-то нет, возникнет разнобой в системе просвещения. Так или иначе, многие сейчас в Абхазии опасаются распространения вируса в условиях предстоящих зимних холодов. А если эти люди соберутся на альтернативный митинг – что это будет: стенка на стенку? Педагоги в основном против продления карантина. Ну, а если спросить медиков, наверняка будет обратная картина».

Так или иначе, но до десятка представителей СМИ пришли в пятницу в назначенное время на назначенное место у театра, но увидели, что митинга не будет. Несколько журналистов сделали коллективное фото на память и выложили его в «Фейсбук».

Чуть позже Феликс так объяснил в соцсетях возникшую ситуацию:

«Друзья! У нас сегодня было запланировано собраться на митинг, чтобы узнать, как дальше жить в сегодняшних непростых условиях.

Все эти дни, после объявления о митинге, мы встречались с разными людьми как во властных коридорах, так и в общественно-политических организациях. Никто из власти не дал согласия прийти и пообщаться с народом, они лишь просили потерпеть, подождать, не баламутить и т.д.

Честно скажу, мы не вели активной работы по сбору людей, но настрой у жителей был прийти и переговорить с руководителями страны.

Другие просили, что в условиях короновируса все же лучше воздержаться от собрания… Одним словом, мы все же решили повременить до декабря. Если за это время не решатся наши проблемы со светом, со школой… Все-таки со школой нужен не общий подход, есть и те школы, где могут и должны учиться. Также готовы были прийти крестьяне и водители, которые по несколько суток стоят на границе и не могут вывезти мандарины. В общем, работайте, господа «правители», не вызывайте в народе ГНЕВ, для этого вы и пришли во власть».

Появилось немало острых комментариев к этому посту. Приведу один, альтернативный, но написанный в рамках приличия: «Прекращайте подливать масло в огонь, времена очень тяжелые. Был бы другой правитель, было бы точно так же, никак не лучше. Но если, пользуясь случаем, кто-то хочет воспользоваться этим для своей цели, это и ежу понятно, что он старается только для себя, но не для народа».

Виталий Шария

Эхо Кавказа

Родительские комитеты школ Пицунды обратились с официальным письмом к местным властям с просьбой открыть школы и возобновить учебный процесс, сообщает Telegram-канал RESPUBLIСA.

При этом родители говорят о необходимости соблюдать все санитарные нормы в школах и выделить штаты на двоих медработников, которые бы замеряли детям температуру в течение дня.

Родители готовы принять любые условия, которые предложат педагоги.

Продление карантина негативно скажется на дальнейшем учебном процессе, уверены подписавшиеся. И в конечном счете приведёт к тому, что детей придётся оставлять на второй год. А такой расклад не устраивает ни родителей, ни учителей.

Соответствующие письма с подписями родителей были направлены в администрацию Гагрского района.

По информации канала RESPUBLIСA, 30 ноября в РОНО Гагры прошло совещание с участием директоров школ, на котором обсудили обращение родителей.

Нужная газета

По решению президента Абхазии ограничительные меры в связи с распространением COVID-19 продлены до 12 января, а значит, внеплановые школьные каникулы продолжаются. Sputnik узнал, на что готовы пойти родители, чтобы вернуть детей в школу и что об этом думают учителя.

"Каникулы" были объявлены в школах и детских садах 15 октября из-за ухудшения эпидситуации в стране. Вернуться к занятиям школьники должны были с 24 ноября, но за парты они сядут уже в следующем году.

Асмат Цвижба, Sputnik

Пустить, нельзя оставить дома

Первые внеурочные выходные были объявлены в школах в марте. Еще до введения ограничений в родительских чатах Whatsapp разгорелась настоящая "война" – мамы и папы требовали распустить детей по домам и не подвергать их опасности, многие классы пустовали.

Несмотря на то, что с тех пор количество зараженных в Абхазии увеличилось в разы, участились случаи смертности, а Гудаутский госпиталь пополняется тяжелыми пациентами, настроения в родительских чатах изменились совершенно в другую сторону.

Большинство родителей считают, что продление каникул – мера излишняя. Дети засиделись дома в гаджетах, дистанционное образование не может заменить реального общения с учителем, нарушен режим дня и сна, а вернуться в школу с каждой неделей будет все сложнее.

Мама двоих детей Саида придерживается того же мнения – пора вернуть детей в школу. По ее словам, помимо того, что ее сын первоклашка еще даже не успел привыкнуть к учительнице и новому режиму, ребенка некому оставить, ведь на родителей карантин не распространяется.

"Сейчас к нам, к счастью, приехала тетя на время, и она смотрит за детьми, пока я на работе. Когда я прихожу с работы, я сменяю ее, но ведь нужно еще сделать уйму дел по дому и все успеть", - объяснила Саида.

Саида призналась, что изначально была за дистанционное обучение, так как другого выхода не было. Но, по словам женщины, задания детям присылали лишь первые три недели, а после перестали и причин никаких не назвали. Пришлось осваивать программу с ребенком самостоятельно, на что времени практически нет, да и ребенок в таком режиме учиться не хочет.

"Приходится практически шантажом заставлять его учиться, потому что режима никакого нет", - добавила Саида.

С Саидой согласна и мама двух учеников сухумской школы Эсма. По ее словам, карантин большее испытание для родителей, чем для детей.

"Думаю, что школы не стоит закрывать, нужно просто адаптироваться под новые реалии. Соблюдать все меры предосторожности, гигиенические условия. Многие родители остались в безвыходном положении, им просто некуда деть детей, пока они работают. Ведь не у всех есть поблизости бабушки и дедушки, которые могут выручить в нужный момент", - считает она.

Главное – здоровье

Однако не все родители против продления ограничительных мер. У Эльвиры двое детей – девочка, которая учится в четвертом классе и мальчик, которому еще нет и года. Несмотря на то, что уделять внимание старшему ребенку, да еще и регулярно с ней заниматься, когда приходится смотреть за малышом, не так просто, женщина против того, чтобы возобновлять школьные занятия.

"Да, заниматься с ребенком дома не так просто. Она не слушает меня так, как учителя, пытается увиливать и давить на жалость. Но лучше немного отстать от программы, чем подвергать ее здоровье опасности. Мало того, что можно заразиться коронавирусом, так к этому еще прибавились и веерные отключения, которые попадают на часы занятий. Ведь классы не отапливаются печами, и дети будут зимой сидеть в холоде. Даже если правительство решило бы не продлевать карантин, я бы не отправила ребенка в школу", - рассказала женщина.

По словам Эльвиры, в их родительском чате все чаще обсуждают вариант оставить детей на второй год, так как многие не могут усвоить программу самостоятельно. А дистанционное обучение никак не восполняет пробелы.

"Думаю, многие утрируют ситуацию, я не вижу необходимости оставлять ребенка на второй год. В годы войны (Отечественной войны народа Абхазии- ред.) дети тоже не ходили в школы, но мало кто оставался на второй год. А сейчас не война, есть возможность самим уделить внимание ребенку", - считает она.

Не все родители видят повод для беспокойства в том, чтобы оставить детей на второй год.

"Думаю, что родители просто разводят панику. Что такого в том, что ребенок останется на второй год? Возможно, это даже к лучшему. Ребенок окончит школу в 18 лет и может немного более осознанно подойти к выбору профессии", - объяснила мама второклассницы Лика.

"Вернем школу детям"

Родителей пицундских школ настолько возмутил факт продления ограничений, что в Facebook они создали специальную группу "Вернем школу детям".

В описании группы утверждается, что прямой связи между заболеваниями и ограничительными мерами "не существует и быть не может", а школы не укомплектованы специальным оборудованием для проведения дистанционных занятий.

"Дорогие граждане, нарушаются наши конституционные права, у наших детей хотят отнять доступ к образованию. Универсального решения проблемы нет, а раз нет иных технических способов продолжения обучения, то необходимо вернуться к стандартной очной форме с поправками на количество учащихся, а также введением дополнительных смен", - также говорится в описании группы.

Возмущения родителей вышли за рамки интернета. Во вторник 24 ноября около 40 родителей пицундских школы и школы поселка Лдзаа собрались у администрации Пицунды и попросили главу обсудить текущие проблемы образования.

"Ранее мы уже обсуждали эту тему с местным депутатом и главврачом нашей больницы, и все пришли к одному мнению, что нужно все подготовить для того, чтобы дети пошли в школу, для этого у нас есть возможности, и нет никакой опасности в школах Абхазии. Мы не сможем организовать дистанционное образование, дети технически не оснащены, кроме того, не всегда есть интернет и свет. У нас забрали наши подписи, чтобы донести до министра образования, что родители Пицунды не согласны с таким решением правительства и чтобы были приняты какие-то меры", - рассказала одна из родительниц Пицунды Мадина Гумба.

Мнение педагога

С возмущениями родителей согласны и педагоги. Преподаватель физики Сухумской пятой средней школы Ия Джопуа признается, что учителя пытаются налаживать онлайн связь с учениками, но удается им это с переменным успехом – не у всех детей и учителей есть постоянный доступ к интернету и гаджеты. Ко всему прочему к существующим проблемам добавились и веерные отключения света.

"А что делать, к примеру, многодетным семьям? Ведь там на каждого ребенка должен быть отдельный гаджет и отдельная комната, чтобы не мешать друг другу Если я скажу вам, что все дети, которым мы посылаем задания, присылают выполненные, я вам совру. К тому же, это дети – кто-то просыпает, кто-то не делает заданий, когда родители уходят на работу", - объясняет педагог.

К тому же, в стороне остался воспитательный процесс, напоминает Джопуа.

"К примеру, мы планировали организовать в декабре День добра в школе. А теперь начальство говорит провести его онлайн. И вот я уже несколько дней ломаю голову над тем, как это сделать", - признается она.

В сложившейся ситуации многие родители предпочли отдать детей на частные занятия к репетиторам или организовать групповые занятия со школьным педагогом.

"О том, что такие занятия проходят с педагогами нашей школы, я не слышала. Но, честно говоря, я бы тоже отправила ребенка на занятия с репетитором, если бы у меня была такая возможность, потому что он уделяет ему индивидуальное внимание. Но с другой стороны, если пускают к репетитору, то почему нельзя ходить в школу", - считает Джопуа.

По мнению педагога, чтобы полностью наверстать программу за текущий учебный год нужно проводить занятия летом.

Директор Пицундской абхазской средней школы Дона Малия также считает, что дистанционное образование не сможет заменить обычного. С учениками педагог держит связь по мессенджерам и пытается вести групповые видеозанятия.

"Некоторые родители думают, что мы за дистанционное обучение, но это совсем не так. За один час мне нужно опросить учащихся – результата такого, как на обычном уроке не будет. Дети не получают полноценного образования. Школы не готовы к такому формату работы.

Мы привыкли видеть глаза детей, узнать, понял ли ребенок тему", - сказала она.

По мнению педагога, в малочисленных районных и сельских школах, где в классе учатся не так много детей, можно возобновить учебный процесс и организовать частичное посещение. Вновь занятия должны посещать ученики первого и одиннадцатого класса, а выпускники могут заниматься по тем предметам, которые необходимы им для поступления в вузы, считает Малия.

21 сентября Министерство просвещения и языковой политики объявило о благотворительной акции «Подари электронную технику школьнику». С начала акции прошел месяц, однако пока технику никто не пожертвовал, сообщил министр просвещения Инал Габлия.

«Мы ждем, нам обещают, но еще не доставили. Московская абхазская диаспора откликнулась, тоже ждем от них. Пока ничего не можем ответить на этот вопрос», – отметил он.

Габлия подчеркнул, что сейчас эта акция еще более актуальна, так как с 15 октября все школы Абхазии отправили на карантин.

Акция «Подари электронную технику школьнику» заключается в том, что любой желающий может сделать денежное пожертвование либо передать работающий компьютер, планшет или телефон многодетным семьям для того, чтобы у каждого ребенка была возможность получать образование онлайн.

Между тем, многие критично восприняли инициативу Минпросвещения. В комментариях в социальных сетях чаще всего возмущались тем, что государство перекладывает на плечи граждан необходимость обеспечить школьников техникой.

«Если государство переводит школьников на дистанционное обучение, то пусть оно и обеспечивает их техникой. У меня в семье и других трат достаточно, особенно сегодня», – написал одна из родительниц.

Нужная газета