Согласно указу ректора Абхазского государственного университета Алеко Гварамия от 4 сентября 2020 года, занятия в АГУ должны были начаться 14 сентября.

СУХУМ, 10 сен – Sputnik, Асмат Цвижба. Занятия в Абхазском государственном университете могут начаться 21 сентября, сообщил Sputnik первый проректор АГУ Виктор Маландзия.

Маландзия отметил, что точное решение будет зависеть от эпидемиологической обстановки в стране. Проректор подчеркнул, что в университете будут соблюдены все санитарные нормы и правила самозащиты, планируется организовать отдельные выходы для учащихся, не исключается и возможность дистанционного или двухсменного режима работы.

"Мы полностью выполним все учебные программы по срокам. У нас есть разные формы для их выполнения - самостоятельные работы, дистанционные, возможно, будут продлены семестры. Будут избраны самые эффективные методы", - добавил он.

Ранее сообщалось, что согласно указу ректора АГУ Алеко Гварамия, занятия в университете должны были начаться 14 сентября, а первый семестр учебного года быть сокращен на две недели. Документ устанавливал продолжительность учебной работы в I семестре в 16 учебных недель, второй учебный семестр планировалось начать с 10 февраля и закончить 3 июня.

Доктору физико-математических наук, профессору, академику, ректору АГУ, кавалеру Ордена «Ахьдз-апша»1-й ст. - Гварамия Алеко Алексеевичу!

Ҳаҭыр зқәу Алеко Алықьса-иҧа! Гәык-ҧсыкала ишәыдаҳныҳәалоит шәиижьҭеи 80 шықәса аҵра амш! Шәара шәеицырдыруеит иналыукааша математикк иаҳасабала.Шәыҟоуп аквазигәыҧқәа ртеориазын адунеиаҿ иреиҕьыу аспециалистцәа рхыҧхьаӡараҿы. Шәрылахәын адунеитә конгрессқәеи, аконференциақәеи жәпакы. Шәылшамҭақәа дууп аҿар адырра ҵаулақәа рыҭареи, реиҵааӡареи русаҿы. Шәусумҭақәа ҭрыжьхьеит еиуеиҧшым аҳәынҭқаррақәа рҿы!

Уважаемый Алеко Алексеевич! Вы крупный специалист по теории квазигрупп. Являетесь автором множества научных работ, опубликованных в бывшем СССР, России, США, Венгрии, Германии, Англии, Болгарии, Польше, Чехии, Израиле и ряде других государств. Принимали участие в международных научных конгрессах, семинарах в Нью-Йорке, Вашингтоне, Оксфорде и др. мировых исследовательских центрах. Выступали на них с актуальными докладами и сообщениями.

Являетесь почетным профессором МГУ, членом клуба ректоров Европы (Оксфорд), чл. АНА, РАЕН, АМАН. Читали лекции по современной алгебре и логике в университетах Америки, Европы, Азии.

Огромен Ваш вклад в становление и развитие Абхазского государственного университета, ректором которого являетесь на протяжении многих лет. Благодаря Вашим личным усилиям АГУ был принят в Евразийскую Ассоциацию университетов (1993).

Вы входите в плеяду депутатов «золотого Абхазского Парламента», во главе которого стоял основатель современного независимого абхазского государства В.Г. Ардзинба.

Искренне поздравляем Вас со славным юбилеем ! Желаем добра, счастья, благополучия и дальнейших свершений во благо народа Абхазии!

Агәамч, ашықәсынҵыра ду, аманшәалара, аихьӡара ҿыцқәа- аҭҵаара дырраҿы, шәхатә ҧсҭазаараҿы!

РПП ФНЕА

Сухум. 21 августа 2020. Апсныпресс. Аманда Касландзия. Вопросам подготовки к началу учебного процесса в школах Абхазии посвящалась пресс-конференция министра просвещения и языковой политики Инала Габлиа в Национальной библиотеке им. И. Папаскир. Вопросы министру задавали не только журналисты, но и школьники и педагоги.

Министр акцентировал основное внимание на проблемах организации учебного процесса в условиях, вызванных распространением коронавирусной инфекции.

Речь шла и о мерах, которые предпринимаются министерством, чтобы обезопасить учебный процесс.

«Близится новый учебный год. Надо обсудить все вопросы, которые волнуют и учителей, и учеников. Мы планируем начать его с 1 сентября, если позволят условия. К сожалению, нельзя сказать, что нам все удается на 100%, но по мере возможностей мы пытаемся исправить ситуацию и начать учебный процесс», - сказал он.

Инал Габлиа прокомментировал рекомендации главного санитарного врача страны Людмилы Скорик, которая считает, что в настоящее время должен быть установлен возрастной ценз среди педагогического персонала, ограничив его 65 годами. Кроме того в классах должно быть не более 18 – 20 человек.

«В тех школах, где есть возможность обойтись без преподавателей этого возраста, необходимо принять нужные меры. Но, есть и примеры, когда преподавателей такого возраста сложно заменить. В этом случае, они должны будут соблюдать все карантинные меры - носить маски, пользоваться средствами индивидуальной защиты, соблюдать социальную дистанцию. Выход один – привлекать как можно больше молодых специалистов и создавать им все условия для того, чтобы у них было желание прийти и работать в школе», - сказал Инал Габлиа.

На вопрос одной из школьниц, как будет организован учебный процесс первоклассников и будут ли они обучаться дистанционно, министр ответил, что это очень сложный процесс.

«Будет лучше, если занятия с первоклассниками будут проводиться в школе. Но для того, чтобы это случилось, все должны строго соблюдать меры предосторожности. В противном случае придётся обучаться дистанционно», - сказал министр просвещения и языковой политики.

На вопрос учителей, смогут ли преподаватели пользоваться интернетом, работать в онлайн-формате, кто и как обучит их этому, министр ответил: «Есть ученики, которые неплохо разбираются в современных технологиях связи. Они постараются в течение недели научить взрослых пользоваться Интернетом. Есть и другой вариант - проведение тренингов для учителей. Если старшее поколение научилось пользоваться социальными сетями и мессенджерами, такими как WhatsApp и Facebook, то я уверен, что и с онлайн-программой они смогут справиться. Если же говорить о нехватке техники, то мы можем пойти по примеру Армении - собрать недостающую технику все вместе. Можно подключить и диаспору, фирмы, которые занимаются реализацией гаджетов и компьютерной техники в Абхазии и России», - пояснил министр.

Инал Габлиа также отметил, что в классе не должно быть больше 20 учеников.

«В каждом районе учителя уже знают, что делать, как проводить уроки. Все должны носить маски, использовать индивидуальные средства защиты. Кроме того, ученики, которые ходят в школы не в своем районе, должны пойти в школы по месту жительства. Учителям сложно проводить урок, где 30-35 учеников, а в сложившейся ситуации это даже рискованно», - сказал министр.

По словам Инала Габлиа, в Абхазском госуниверситете учебный год также начнется с 1 сентября.

Должность председателя Сухумского городского Собрания занимал Константин Пилия, назначенный и.о. главы Галского района 21 июля.

СУХУМ, 21 авг - Sputnik. Дмитрий Маршания избран председателем Сухумского городского Собрания, сообщается на сайте столичной администрации.

Маршания будет занимать должность председателя до проведения очередных выборов в Горсобрание, которые должны состояться в ноябре 2020 года.

Дмитрий Маршания родился в 1989 году. Окончил среднюю школу № 10 имени Н. Лакоба, после - факультет мировой экономики Российского государственного экономического университета в Москве.

С 2012 по 2014 годы работал в Управлении экономики и прогнозирования администрации Сухума.

С 2014 по 2015 годы – помощник премьер-министра Абхазии. В 2015 году – помощник депутата Парламента Абхазии. С 2015 года был заместителем гендиректора ООО "Мачара-Сервис". В 2020 году окончил исторический факультет Абхазского государственного университета.

Сухумское городское Собрание - представительный орган местного самоуправления города Сухум, состоящий из 26 депутатов. Депутаты избираются сроком на четыре года

Председатель городского Собрания избирается тайным голосованием на срок действия полномочий депутатов. Кандидатов на должность председателя вправе выдвигать депутаты.

Точка зрения

В последнее время много говорится о конкурсе молодых лидеров «Гордость Абхазии». Причём в средствах массовой информации отзывы об этом проекте, как правило, близки к восторженным. Я тоже хочу высказаться на данную тему, но сразу предупреждаю, что особых восторгов по поводу проводимого конкурса не испытываю.

Как известно, главным организатором и вдохновителем данного проекта является уважаемый Инал Ардзинба, известный в Абхазии тем, что сумел неплохо себя проявить в определённых российских, точнее будет сказать, в кремлёвских структурах.

При этом, насколько я знаю, в условиях Абхазии ему работать не приходилось. Видимо, поэтому из-за недостаточного понимания здешней специфики он пошёл по пути прямого копирования подобного российского проекта – перенес его на «абхазскую почву» без учёта особенностей экономической, политической ситуации в Абхазии, нашей ментальности и многих прочих вещей, серьезным образом отличающих два наших государства друг от друга.

Ни в коей степени не беру под сомнение саму идею проведения подобных мероприятий. Уверен, что организаторы конкурса руководствовались благими намерениями, но при этом считаю, что в данном случае вряд ли возможны ожидаемые организаторами результаты, и боюсь, что данный конкурс окажется лишь формальным, проведенным «для галочки» мероприятием.

Аргументы у меня следующие:

Настораживает уже само название конкурса – «Гордость Абхазии». Соответствует ли оно уровню реализуемого проекта?

Испокон веков гордостью Абхазии считалась наша уникальная территория. Гордостью Абхазии всегда были, есть и будут морально-нравственные нормы нашего народа, кодекс Апсуара, священные наши «адаты». Гордостью считались мудрость наших предков, мужество и героизм нашего народа, проявленные при защите Родины.

А теперь, представьте себе... Молодой человек решил принять участие в некоем состязании со своими сверстниками. В подавляющем большинстве такими же, как и он, обычными студентами, разработал какой-то проект, оценённый как удачный; пусть даже выиграл этот конкурс – и он уже «Гордость Абхазии»! Какую нравственную установку он при этом получает? К чему ему дальше стремиться?

Смущает меня и главный «приз» конкурса. Победитель получает руководящую должность в одной из государственных структур Республики Абхазия...

На мой взгляд, это также с морально-нравственной точки зрения не совсем правильно, есть тут некая шероховатость. А уж с точки зрения производственной – это, как говорится, «ни в какие ворота...»

Управление – одно из сложнейших государственных функций, и нельзя стать управленцем, выиграв студенческий конкурс при помощи авторучки и листочка бумаги. Управленцу, прежде всего, необходимы глубокие знания по той или иной специальности, затем – производственный опыт работы на различных должностях, причем желательно по принципу «снизу вверх». И на этой работе будущий управленец должен показать реально хорошие результаты, добиться определенных достижений.

Управление – это, прежде всего, работа с людьми, потому необходим некий набор человеческих качеств на основе жизненного опыта...

А так, со студенческой скамьи сразу в управленческое кресло... Не знаю...

В своих рассуждениях я исхожу из собственного трудового и жизненного опыта. В своё время мне довелось закончить три высших учебных заведения сельскохозяйственного профиля. Причем очень высокого уровня и получить глубокие знания по данной специальности.

Я много лет проработал на различных должностях, был колхозным агрономом, руководителем сельхозпредприятия, научных, учебных заведений, управленческих структур в системе Минсельхоза. И каждый раз на любой из должностей мне приходилось адаптироваться к тем или иным условиям, многое изучать и познавать заново, упорно трудиться, чтобы добиться высоких производственных показателей, находить общий язык с людьми – подчиненными и вышестоящими.

Сможет ли сделать это победитель студенческого конкурса, пусть даже и со столь громким названием? Думаю, ответ очевиден.

Как я понимаю, данный конкурс был организован для решения так называемой кадровой проблемы в Абхазии. Неужели именно таким образом мы будем решать такой стратегический в полном смысле слова жизненно важный для Абхазии вопрос?

П.Алан, почетный профессор АГУ, заслуженный работник высшей школы РА и РФ, кавалер ордена «Ахьдз-Апша»

Газета "Республика Абхазия"